Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Новая Газета. Балтия: Эстонские школы вырвались вперед



Публикация результатов тестов PISA и большой успех эстонских школ вызвали прилив энтузиазма в стране. Эстония подтвердила имидж самой успешной страны из числа бывших соцстран, инновационной, с хорошим потенциалом для создания высоко интеллектуальных продуктов. Согласно официальным данным исследования PISA 2018, учащиеся эстонских основных школ лучшие среди стран ОЭСР по трем основным компонентам — в математике, чтении и естественных науках. Выросла доля тех, кто получает сверхвысокие результаты, и уменьшилась доля учащихся со слабыми показателями. Исследования указывают на то, что эстонские основные школы дают равномерно хорошее образование, независимо от происхождения ребенка, и нет больших различий по регионам.

О высоком качестве образования свидетельствует и тот факт, что 70% школьников хотят поступать в вузы. При этом не все понимают, в чем причина успеха. Экс-министр образования и науки (2015-2016) Юрген Лиги на вопрос о причинах достижений дал «Новой газете —Балтия» неожиданный ответ: «Никто в стране толком не понимает, почему Эстония оказалась столь успешной. Но то, что эстонцы очень грамотные и образованные, — это наша национальная мифология. Одним из объяснений успеха можно считать то, что школу не превратили в место развлечений, хотя все и жалуются на стресс. Учителя имеют большую автономию в преподавании своей дисциплины, со стороны государства им удалось сделать зарплату выше средней». Впрочем, Лиги излишне самокритичен. Эстония была едва ли не самой образованной территорией еще во времена Российской империи.

Жан Прокошин, сотрудник «Õpetajate leht — Учительская газета», преподающий с 1995 года русский и эстонский языки в школах, в интервью «Новой газете — Балтия» высказался так: «Молодые жители Эстонии — люди честолюбивые и целеустремленные, а получение качественного образования на любом уровне сродни религии. Для наших педагогов догнать и перегнать скандинавов, при этом перенимая у них все самое современное и полезное, — это, в хорошем смысле слова, дело чести. При этом сами эстонцы понимают, что долго гордиться своими победами небезопасно. Финны уже убедились в этом на собственном примере — их рейтинги PISA поползли вниз после того, как был достигнут пик».

Директор эстонской школы в Костивере (предместье Таллинна) Ольга Сайковская считает так: «Секрет успеха эстонских школьников заключается в сбалансированности нашей системы образования. В Эстонии не торопятся наспех перенимать все модные тенденции, сохраняют равновесие между классическими методами обучения и инновациями». Ответ отдела коммуникации министерства образования о причинах успеха был лаконичен: «Согласно результатам тестирования, Эстония занимает высокие места в мире во всех областях исследования. В 2018 году Эстония участвовала в PISA в пятый раз, и наша страна показывает стабильно высокие результаты».

Не все безоблачно в эстонском образовании

Успех совпал с непростой ситуацией в нескольких школах. Лихорадит открытую в сентябре государственную гимназию в Кохтла-Ярве. Ее покинули четыре десятка учеников, поступивших только в сентябре. Это русские ребята, которые обосновали свое решение враждебной средой. Но директор и педагоги считают, что есть большие проблемы с уровнем эстонского и психологической неготовностью к увеличившимся нагрузкам. В гимназии Люганузе местное самоуправление отстранило директора, обвинив его в политизации учебного процесса после небольшого мероприятия молодежной организации оппозиционной Партии реформ. Это выглядело особенно скандально, если учесть получение директором звания «Лучший руководитель школы» в 2016 году. Обращаю внимание, что обе школы находятся в русскоязычном Ида-Вирумаа. Но богатые тоже плачут. Уже не первый месяц лихорадит самое богатое самоуправление страны — волость Виймси (предместье Таллинна). Там уже и волостной старейшина с замом ушли в отставку, директора школ часто меняются, и попечительские советы в полных контрах с руководством школ. Все против всех. Есть серьезные личные трения членов волостной управы вне зависимости от партийной принадлежности.

Системные вопросы образования и отношения с местными самоуправлениями

Все вышеописанное носит системный характер. Многие самоуправления, число которых уменьшилось в три раза после недавней админреформы, в нынешних границах существуют лишь 2,5 года, и это объясняет личные трения руководства школы с иногда новым волостным начальством, что стало поводом для дискуссии в стране о возможности изменений подчиненности школ. Сейчас они административно и финансово в подчинении самоуправлений, методически — министерства. Постепенно появляются полностью подчиняющиеся министерству государственные гимназии, и когда через 3-4 года их станет существенно больше, то против сохранения подчинения самоуправлениям появятся дополнительные аргументы. Ю. Лиги считает: «Основная школа должна оставаться в подчинении самоуправлений. Но качество гимназий должны быть иное, и для этого мы развиваем государственную систему для консолидации малых гимназий, чтобы предложить ученикам возможность выбирать более высокое качество обучения». Но согласны не все. «У нашей школы настолько конструктивные отношения с местным самоуправлением, что ранее об этом даже не задумывалась, — говорит Ольга Сайковская. — Школа развивается быстрыми темпами, все вопросы успешно решаются в сотрудничестве с волостью Йыэляхтме. Трудно найти причину, чтобы обосновать изменение подчиненности».

Национальные аспекты эстонского образования

Cправедливости ради отметим, что менее успешные показатели русских школ — это скорее разница между очень хорошим и великолепным. В исследованиях PISA русские школы Эстонии набрали столько же баллов, сколько, например, Швеция, Британия или Бельгия: с 17 по 24 места. У России, для сравнения, в среднем 30-е место, достижения Белоруссии и Украины еще скромнее.

Мнение министерства по национальному вопросу оказалось немногословным: «Разница между результатами эстоноязычных и русскоязычных школьников сохраняется, но результаты «русских» тоже можно признать очень хорошими».

Ольга Сайковская так видит ситуацию: «Причина отставания школ с русским языком обучения  кроется в недостаточном обучении педагогов. Методики преподавания до сих пор сильно различаются; в силу слабого владения эстонским языком часть учителей из русских школ не посещают курсов повышения квалификации, и в итоге не обновляются подходы к учебному процессу. Эстонская система образования предлагает широчайшие возможности для развития как учащимся, так и учителям, школы в большинстве своем располагаются в современных и оснащенных по последнему слову техники зданиях, и я уверена, что мы сохраним высокое качество школ и в будущем».

Прокошин прокомментировал «русские» проблемы образования так: «Отставание русских школ на один год – это привет из прошлого . Пока русские были озабочены борьбой, «эстонец Урмас» тихо стучал дождливыми вечерами по клавиатуре, придумывая новый софт, параллельно думая об устройстве своего отпрыска в элитную школу, а позже и в университет попрестижнее. Русскоязычная диаспора сумела «протрезветь» с опозданием на 15-25 лет и лишь недавно осознала, что будущее за молодежью, устремленной в завтрашний день».

Политики и их влияние на систему образования

Возглавляющая правительство Центристская партия получает большую часть голосов от русских избирателей и не является самой популярной в стране (на парламентских выборах они получили 26 мандатов, а долгое время находившаяся у власти Партия реформ — 35). У власти ЦП находится благодаря коалиции с правыми эстонскими партиями, что непопулярно у их избирателей. В области образования повестка правительства крайне противоречива: от заявлений о желании оставить только обучение на эстонском до обтекаемых заявлений ЦП об их якобы успешной борьбе за спасение русского образования.

Бывший министр Лиги так описал ситуацию: «Первоначально другие партии жестко критиковали мою идею единого образования, но в конце 2018 года все, кроме партии премьер-министра, изменили отношение. После выборов партии коалиции сразу же забыли о поддержке, особенно ЦП, которая имеет преимущественно русские голоса. Преподавание же на эстонском поможет русским в социальном и экономическом плане и обеспечит им широкие социальные возможности. К сожалению, так называемые русские политики пытаются изолировать и монополизировать свой электорат, а не помогать. Родители понимают, что эстонские школы и детские сады предлагают лучшие возможности и образование, но правительство отказывается реально создавать условия».

Прокошин был жестче и конкретнее: «Наши «русские» политики могли бы уже перестать бурно имитировать «защиту» русских школ от якобы «злобных эстонцев», тема уже быстро и уверенно сходит на нет. Родители стали чаще отдавать свои чада в эстонские или гибридные школы. По этой причине политики, театрально рвущие на груди свои тельняшки перед воображаемой амбразурой без пулеметчика внутри, с каждыми следующими выборами получают все меньше голосов».

Валерий Сайковский

Корреспондент "Новой газеты-Балтия" в Эстонии


http://novayagazeta.ee/articles/30077/

=================================================================

Воспроизводство нового квалифицированного персонала в России едва ли не полностью сломано, выпускники вузов имеют, как правило, низкую степень подготовленности и отсутствие первичных навыков.

Недавно Росстат обновил статистический ежегодник, так что интересно посмотреть, как они там дооптимизировались в контексте образования, - пишет в своем блоге аналитик Spydell.

Россия приняла от СССР около 70 тыс. образовательных организаций, осуществляющих начальное, среднее и общее образования (попросту говоря школ). Наиболее агрессивное закрытие и физическое уничтожение школ началось с 2000 и происходит по сей день. Важно отменить, что с 2000 года не зафиксировано НИ ОДНОГО года, когда было бы положительное сальдо изменение школ. Только закрытие и уничтожение каждый год и без исключений! К 2018 году их осталось 42 тыс, т.е с 2000 года было закрыто, переоборудовано в другие организации и физически уничтожено 40% от среднего уровня 90-х.

https://newizv.ru/article/general/11-03-2019/degradatsiya-obrazovaniya-v-strane-katastroficheski-ne-hvataet-spetsialistov

Проверка показала, что половина учителей математики и четвертая часть педагогов, преподающих русский язык и литературу продемонстрировали профнепригодность.

https://www.infox.ru/news/283/210557-ucitela-prevrasautsa-v-neucej-o-degradacii-skolnogo-obrazovania-v-rossii
Флаг Чехии

TOP 09 вместо площади Под Каштаны предложила переименовать в честь Бориса Немцова Сибирскую площадь

Пражская ячейка партии TOP 09 предложила переименовать в честь Бориса Немцова Сибирскую площадь. Как отметил Иржи Поспишил, глава коалиции Spojené sily pro Prahu, после обсуждения с мэром Праги 6 Ондржеем Коларжом он пришел к выводу, что это более подходящий вариант, чем находящаяся в полукиломере площадь Под Каштаны.

«Здесь расположена русская школа. Я убежден, что этот шаг вызовет интерес учеников к человеку, в чью честь будет названа площадь, где располагается учебное заведение», - сказал Поспишил.

По мнению мэра Праги Зденека Гржиба, однако, такой вариант является неуместным, поскольку Сибирская площадь отсылает в своем названии к истории чехословацких легионеров. К тому же топографический комитет согласовал переименование площади Под Каштаны, а соответствующую петицию подписали четыре с половиной тысячи граждан, напомнил градоначальник.

https://www.radio.cz/ru/rubrika/novosti/top-09-vmesto-ploshchadi-pod-kashtany-predlozhila-pereimenovat-v-chest-borisa-nemcova-sibirskuyu-ploshchad?fbclid=IwAR3fMuHdO7IOywABswCq_E29pZjkXeGRZRl4nW6DLFIFMLJFnjq8bU3iyxQ

Новая Газета: На кафедре жандармов

Как служба безопасности РГСУ контролирует политическую активность студентов. Участники протестов 2019 года рассказывают о давлении со стороны администрации вуза.

В октябре студента Факультета международных отношений Российского государственного социального университета (РГСУ) вызвали в службу безопасности из-за участия в одном из летних митингов. Чрез профилактические беседы со службой безопасности прошли еще несколько десятков студентов. DOXA разбирается, зачем вуз начал следить за политическими взглядами студентов и кто за этим стоит.

Студент РГСУ Владимир Медведев (имя героя изменено по его просьбе) всегда интересовался политикой: он учится на факультете международных отношений и состоит в партии «Яблоко». Все лето Владимир, как и многие студенты, работал в избирательном штабе одного из кандидатов в Московскую городскую думу: собирал подписи, отвечал за предвыборную агитацию и координировал волонтеров. Кандидата, за которого агитировал студент, зарегистрировали и, более того, он избрался в Мосгордуму. Тем не менее, Владимир выходил на митинг за честные выборы в центре Москвы в поддержку других кандидатов, и там его задержали. Как и многие задержанные в тот день студенты, он побывал в автозаке и ОВД, а потом на суде получил административное наказание: штраф за «нарушение порядка проведения массовых мероприятий» (ч.5 ст.20.2 КоАП).

«Если тебя не вызывали раньше, это не значит, что за тобой не следили»

В сентябре Владимир вернулся в университет, а 2 октября его на «профилактическую беседу» вызвала служба безопасности РГСУ: туда поступила информация об административном правонарушении (аудиозапись «беседы» имеется в распоряжении DOXA). Сотрудники службы безопасности угрожали студенту отчислением и пытались выяснить, сколько ему платят за участие в митингах и пикетах, а еще обвиняли в работе на Евросоюз и «вербовке» других студентов.

Collapse )

Die Welt: Почему студенты ВШЭ против ограничения их публичной деятельности

Мосгорсуд рассмотрит апелляцию студента ВШЭ Егора Жукова, условно осужденного за призывы к экстремизму. Между тем в вузе ограничили публичную деятельность студентов, что связывают с летними акциями протеста.

Студенты НИУ ВШЭ

Студенты НИУ ВШЭ

13 февраля Мосгорсуд рассмотрит апелляцию студента Высшей школы экономики (ВШЭ) Егора Жукова, в декабре прошлого года осужденного на три года условно за призывы к экстремистской деятельности в интернете (статья 280 УК РФ). Тем временем в конце января руководство вуза изменило правила внутреннего распорядка, ограничив студентам и преподавателям публичную деятельность. Собеседники DW связывают это с тем, что многие студенты "Вышки" принимали участие в акциях протеста в российской столице летом 2019 года. О сути изменений и об отношении к ним самих студентов - у DW.

"ВШЭ против цензуры"

"В Высшей школе экономики введена цензура!", - возмущается студентка 4 курса НИУ ВШЭ Ниля Мусаева, недовольная новыми правилами внутреннего распорядка вуза. Их после бурных дискуссий утвердил ученый совет "Вышки". Теперь преподавателям и студентам ВШЭ запрещено вести политическую деятельность от имени вуза. Кроме того, его студенческие медиа лишились статуса студенческих организаций и финансирования.

Ниля Мусаева

Ниля Мусаева

Мусаева и ее единомышленники - всего 20 человек - создали инициативную группу "ВШЭ против цензуры", собравшую почти 5 тысяч подписей против принятия поправок. "Мы создали альянс со студенческим советом, пошли на компромиссы, многие поправки были изменены или отменены, но некоторые остались. Мы продолжаем думать, как с этим работать", - делится Ниля Мусаева.

В процессе обсуждения новых правил ученый совет ВШЭ согласился со студентами и снял поправку, запрещавшую "деятельность, которая вызывает существенные разногласия в обществе". В вузе прошла широкая большая дискуссия о том, какие разногласия существенны для общества, а какие - нет, и консенсуса по этому поводу достичь не удалось. Не был принят и пункт о запрете в стенах вуза правозащитной деятельности.

А вот другое ограничение ученый совет утвердил. "Мы просим студентов и преподавателей не указывать свою принадлежность к ВШЭ, когда они занимаются политикой. В том числе, просим не подписывать открытые письма как студенты ВШЭ. Сделано это для того, чтобы не возникало ситуации, когда позиция меньшинства по спорным вопросам подается как общая позиция университета", - разъяснил позицию вуза Андрей Лавров, директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ.

"Вышка" - один из крупнейших вузов России

Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" - это государственный вуз, созданный в 1992 году и финансируемый правительством России. ВШЭ - в тройке самых крупных вузов страны, в нем учатся более 40 тысяч студентов и аспирантов и работают 6 тысяч преподавателей и научных сотрудников.

Студент ВШЭ Егор Жуков

Студент ВШЭ Егор Жуков сегодня представляется как политик

"Вышка" регулярно появляется в политических новостях. Еще в 2009 году после очередного Марша несогласных столичная милиция требовало от администрации вуза отчислить студентов и уволить преподавателей, участвовавших в той акции. Руководство университета навстречу не пошло, отметив, что "заниматься политикой им не запрещено".

А осенью 2019 года проректор вуза Валерия Касамара принимала участие в выборах в Мосгордуму, но проиграла кандидату от "Справедливой России". Когда минувшим летом в российской столице проходили массовые акции протеста с требованием допустить на выборы незарегистрированных кандидатов, в них участвовали и студенты "Вышки".

Горячее лето 2019 года

Ряд студентов и преподавателей вуза считают, что утвержденные изменения правил внутреннего распорядка ВШЭ появились не случайно. "Это результат горячего политического лета, что вызвало неудовольствие кураторов университета в органах власти", - полагает доцент ВШЭ Павел Кудюкин.

Павел Кудюкин

Павел Кудюкин

В свою очередь в ректорате просят не связывать поправки и летние протесты, отмечая, что просто пришло время внести уточнения, которые касаются открытых писем.

"Вышка" регулярно проводит модернизацию своей правовой базы. Соответственно накопился большой объем параметров, которых нужно учесть в нашей внутренней документации. Это расшифровка того, что университет вне политики. Мы обозначили рамку, что можно, а что нельзя", - указывает Андрей Лавров, директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ.

"В университет пришел страх"

Студенты Высшей школы экономики о поправках знают, но на камеру свою позицию высказывают очень осторожно. Больше половины из примерно 30 опрошенных DW в главном здании ВШЭ на Покровском бульваре вообще отказались говорить на эту тему.

"В университет пришел страх - так же, как и в общество в целом. Мы стремительно катимся в советские времена. Можете себе представить, как обстоит дело в других университетах: вот даже "Вышку" ограничивают, а нам уже сам бог велел", - добавляет Павел Кудюкин.

Вероятно, самый известный на сегодня студент Высшей школы экономики Егор Жуков сейчас представляется уже как политик. "Я считаю, что на "Вышку" сильно давят. Руководство университета выбрало путь, чтобы защитить хотя бы что-то. Но, делая шаг за шагом назад, можно увидеть, что ничего не осталось", - считает Жуков.

Не боится высказывать свое мнение и Ниля Мусаева. Отчасти от того, что ее имя уже на слуху и отступать - поздно. Девушка признается, что ей обидно за "вышку". Четыре года назад Мусаева, по ее выражению, поступала в другой университет.

https://www.dw.com/ru/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B-%D0%B2%D1%88%D1%8D-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2-%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/a-52350635

Меркель в хиджабе

Die Welt: В ФРГ спорят о запрете в школах и вузах страны никаба и паранджи

Дискуссии о запрете никаба и паранджи для школьниц и студенток в Германии поставили на одну сторону баррикад феминисток и консерваторов. Но с жесткими мерами согласны не все.

Мусульманки в никабах

Мусульманки в никабах в федеральной земле Гессен

В Германии вновь разгорелись острые дебаты по вопросу о том, можно ли носить ученицам школ и студенткам вузов мусульманскую одежду, полностью закрывающую тело и лицо, - никаб и паранджу. Часть представительниц феминистского движения неожиданно оказались того же мнения, что и политики из партий правого спектра. А самые горячие внутрипартийные споры идут у "зеленых", которые так и не определились однозначно со своей позицией.

Поводом для новой дискуссии стало решение Высшего административного суда Гамбурга, разрешившего 16-летней девушке приходить на занятия в школе в никабе. Администрация не допускала ее в подобной одежде до уроков. Судьи обосновали свое решение "безоговорочной защитой свободы вероисповедания". Ограничение этой свободы возможно только в том случае, если она нарушает положения определенных законодательных документов, говорится в постановлении суда. А так как в законе о школьном образовании федеральной земли Гамбург ничего об этом не говорится, то и ограничение прав девушки-мусульманки недопустимо, решил суд.

В Германии нет общего запрета никаба и паранджи

Отличительной чертой системы школьного и высшего образования Германии является то, что оно находится в ведении земельных властей. Поэтому в каждой федеральной земле есть свои законы в этой сфере, и их положения разнятся. Так, в законе Нижней Саксонии с 2017 года закреплена норма о том, что ученики своим поведением или внешним видом не могут осложнять общение с другими участниками школьной жизни. Тем самым, головной убор, закрывающий лицо, здесь оказался под запретом. Схожие положения есть и в законодательстве Баварии.

Австрийские полицейские беседуют с мусульманской

Австрийские полицейские проверяют документы у девушки-мусульманки

На федеральном уровне есть лишь отдельные положения, ограничивающие ношение никаба и паранджи. Их, например, не разрешается носить чиновникам федерального уровня и военнослужащим бундесвера. В обычной жизни головные уборы, полностью закрывающие лицо, не разрешается носить водителям машин.

Каждая женщина, носящая никаб или паранджу, обязана открыть свое лицо по требованию для идентификации личности. Однако генерального запрета на ношение их в общественном пространстве, в Германии нет. В ряде европейских стран, к примеру, в Бельгии, Франции, Нидерландах, Австрии и Дании, он существует.

В ряде земель хотят изменить школьное законодательство

Сенат (земельное правительство) Гамбурга, сформированный представителями Социал-демократической партии Германии (СДПГ) и "зеленых", намерен внести дополнения в школьное законодательство.

Сенатор по делам школьного образования Гамбурга Тис Рабе (Ties Rabe) из СДПГ заявил о скором запрете никаба и паранджи в школе - как для учениц, так и для учительниц. Его точку зрения поддерживает и Катарина Фегебанк (Katharina Fegebank) из партии "зеленых", занимающая должность вице-бургомистра Гамбурга. "Паранджа и никаб для меня являются символом угнетения", - указала политик.

За запрет выступают и все три оппозиционные партии, представленные в парламенте Гамбурга, - Христианско-демократический союз (ХДС), либеральная Свободная демократическая партия (СвДП) и правопопулистская "Альтернатива для Германии".

Схожего мнения придерживаются и в ряде других федеральных земель, к примеру, в Баден-Вюртемберге. Занятия базируются на открытой коммуникации, а закрытое лицо препятствует этому, считает земельный министр культуры и образования Сузанне Айзенман (Susanne Eisenmann) из ХДС. Ей вторит премьер-министр Баден-Вюртемберга Винфрид Кречман (Winfried Kretschmann) из партии "зеленых": "Я считаю, что в свободном обществе надо показывать свое лицо".

В партии "зеленых" единства нет

Не все коллеги Кречмана по партии имеют такую однозначную позицию. Некоторые считают, что активные выступления против никаба и паранджи играют на руку правым.

Женщина в никабе за рулем авто в Саудовской Аравии

В Саудовской Аравии в никабе управлять машиной можно, в Германии - нет

Филиц Полат (Filiz Polat), эксперт по вопросам миграционной политики фракции "зеленых" в бундестаге, указывает, что в демократическом обществе человек сам может определять, какие религиозные символы он хочет носить, а от каких - отказаться. При этом в Конституции ФРГ нет никакого генерального запрета на сей счет.

Точно также, как в Основном законе не сказано, что верующей мусульманке можно запретить посещать школу из-за специфики ее одежды. Именно эти аргументы использовали однопартийцы Полат в ландтаге Шлезвиг-Гольштейна, когда отклонили предложение о запрете ношения никаба и паранджи в вузах этой федеральной земли.

Острые дебаты вокруг единичных случаев

Вопрос о запрете или разрешении этой одежды волнует не только политиков. Для президента Ассоциации немецких вузов Бернхарда Кемпена (Bernhard Kempen) ответ в данном случае неоднозначен. По его мнению, ношение головного убора, полностью закрывающего лицо, недопустимо на семинарах, когда студенты работают в маленьких группах. В то же время, считает Кемпен, на лекциях никаб и паранджа никому не мешают. А вот Немецкий союз филологов выступает за полный запрет этой одежды как в вузах, так и в школах.

Сейран Атеш

Сейран Атеш

Сейран Атеш (Seyran Ates), известная в Германии феминистка и соосновательница либеральной мечети Ибн-Рушд-Гёте в Берлине, считает, что в интересах сохранения гражданского мира в школах надо запретить там ношение всех религиозных символов - не только исламских. А исламовед Рим Щпильхаус (Riem Spielhaus) предупреждает, что дискриминация тех, кто носит никаб и паранджу, поддерживает радикальные настроения среди мусульман Германии. По его мнению, вместо этого необходим диалог с такими людьми.

Что остается при этом неизменным, так это число женщин, которые в Германии носят никаб и паранджу. Оно крайне невелико. Именно этот факт, к примеру, стал причиной для земельных властей Бремена не вносить изменения в школьное законодательство. Если нет прецедентов, решили они, то пока не стоит и менять закон.

https://www.dw.com/ru/%D0%B2-%D1%84%D1%80%D0%B3-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%82-%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B5-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%85-%D0%B8-%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%B0%D1%85-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B-%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B0-%D0%B8-%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B6%D0%B8/a-52316798

Попперс-жопперс

Север. Реалии: Олимпийцы, на выход! Ради православной гимназии выселяют спортивную школу


В Петербурге выселяют детскую спортивную школу олимпийского резерва, здание которой хотят передать РПЦ. За несколько лет власти так и не смогли найти для детей нормальное помещение, а родители юных спортсменов, посидев в архивах, обнаружили, что это здание церкви никогда не принадлежало.

Детская спортивная школа открылась в 1944 году, в 1992 году получила статус школы олимпийского резерва. Лыжным двоеборьем здесь занимаются с 1955 года, дети успешно выступают на зимних Олимпиадах и международных соревнованиях. В 2019 году на командных соревнованиях Первенства мира по прыжкам на лыжах с трамплина в городе Лахти две ученицы школы, сестры Лидия и Мария Яковлевы, стали чемпионками мира по прыжкам на лыжах с трамплина. Это единственная спортивная школа в Петербурге, где занимаются прыжками на лыжах с трамплина и лыжным двоеборьем.

Рядом со школой – Спасо-Парголовский храм, при храме – большое здание, бывший церковно-причтовый дом, где размещается воскресная школа, военно-патриотический клуб “Ратоборец”, футбольный клуб “Суздалец”, разные спортивные секции и кружки.

Хотелось бы еще вернуть соседний дом, принадлежавший храму, и открыть там православную гимназию

Правда, с этим зданием связана неприятная история – из-за него Комитет имущественных отношений (КИО) судился с приходом, поскольку тот незаконно перестроил дом-памятник и расширил его больше чем в два раза. Но потом самострой был легализован. Однако приходу этого показалось мало – на основании закона № 327 “О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности”, теперь он требует себе здание спортивной школы, заявив, что до революции оно принадлежало храму. В своем интервью 2013 года настоятель храма протоиерей Роман Ковальский рассказал, зачем ему это нужно: “Хотелось бы еще вернуть соседний дом, принадлежавший храму, и открыть там православную гимназию”. И вот, до 31 августа 2020 года юные спортсмены должны свою школу освободить.

Возмущенные родители создали инициативную группу для защиты школы: хотя заявка на возвращения здания поступила в Комитет имущественных отношений (КИО) в 2013 году, за шесть лет для школы не построили и не подобрали достойного здания взамен того, которое отнимают. Бывший заместитель директора по спортивной работе Алена Фомина два месяца назад уволилась.

– Школе подыскали здание на Сиреневом бульваре, совершенно не подходящее ни по санитарным нормам, ни по требованиям пожарной безопасности и организации доступной среды, которые обязательны для всех спортивных школ. И я больше не вижу смысла в своей работе: в сентябре ко мне придут 300 детей и 600 родителей и спросят: где наши спортивные залы, где мы будем заниматься? – рассказывает Фомина. – Администрация во всех ответах пишет нам, что в здании на Сиреневом бульваре спортзал 47 метров – но это смешно, там только 2 тренажера можно поставить, а у нас группы по 15 человек. Второй зал чуть больше, но там другие проблемы. В 2016 году на уровне Смольного рассматривался вопрос о строительстве нового здания – нам его обещали, в не утвержденном плане передачи школы даже сроки стоят – до 2021 года. Но ничего так и не построили.

Родителям предлагали самим подыскать участок для школы, а когда кто-нибудь находил не застроенное пятно, чиновники открывали свои планы, и всегда оказывалось, что именно на этом месте располагаются какие-то важные коммуникации, и строительство невозможно. Фомина считает, что это халатность администрации по отношению к спортсменам.

В январе наши дети привезли шесть золотых медалей с первенства юниоров

– Школа у нас – сильнейшая в России, недавно двум нашим девочкам присвоили звание мастеров международного класса. В январе наши дети привезли нам шесть золотых медалей с первенства юниоров. Нашу ученицу Аню Шпыневу мы два года назад передали в училище олимпийского резерва. Но, видимо, администрации не хватает сил на развитие спорта в районе. Частью спортивных школ в городе заведует спорткомитет, он финансирует свои школы по максимуму – по потребностям. А учредитель нашей школы – администрация Выборгского района, и, к сожалению, она финансирует нас по остаточному принципу, и школе приходится выживать, – говорит Фомина.



Надежда Бодрякова
Надежда Бодрякова

Надежда Бодрякова, мама 11-летнего Ярослава, считает школу уникальный, а тренерский состав – замечательным.

– Тренировки каждый день. Представьте, полный двор детей, рядом теплое здание, внизу туалеты и медкабинет, на втором этаже спортивные залы. У нас два автобуса, они уже старые, бывает, что один ломается – тогда половина детей идет заниматься в зале. А маленькие, в основном, там и занимаются, да и у остальных там проходит “имитационная подготовка” – сначала же “на суше” надо научиться все правильно делать, а потом на трамплин идти. Так что если нас отсюда выгоняют, то мы лишаемся не только здания, но и всей территории.

В здании на Сиреневом бульваре, куда хотят перевести школу, много торговых точек, в том числе со спиртным и табаком. Само помещение в ужасном состоянии, требуется ремонт кровли и отопительной системы, на что понадобится не меньше 10 млн рублей. Впрочем, родители убеждены, что администрация на такие траты не пойдет.

Родители полгода просили у КИО справки о том, что их здание действительно принадлежало церкви. На днях они их получили – нигде не указан адрес здания, а описание дома не совпадает тем, что в реальности.



Справки из КИО: у родителей - сплошные вопросы
Справки из КИО: у родителей - сплошные вопросы

Татьяна Литвинюк, мама двоих воспитанников спортшколы, искала в архиве документы столетней давности, написанные от руки.

Со стороны храма это просто подлог, а со стороны наших чиновников – близорукость и лень

– Мы хотели получить справки, на основании которых наше здание было признано религиозным. В документах, предоставленных КИО, мы увидели много нестыковок с реальностью – описание дома не соответствовало параметрам нашего здания. Тогда мы сами пошли в архив и изучили папку документов по страхованию имущества церкви с 1910 по 1916 год. И там описаны три дома: два каменных и один деревянный, который, видимо, не сохранился – по этим описаниям мы поняли, что храм выдает свое здание – то, в котором у него уже есть школа и много чего еще – за первый каменный дом. Потому что второе каменное здание – то есть наше – описывается как двухэтажное, покрашенное масляной краской. Но наш дом никогда краской не красился, а вот когда с их дома весной облетела штукатурка, стало видно, что красный кирпич – белесый. То есть когда-то на нем была краска, вот штукатурка до сих пор и отваливается от кирпичей, – рассказывает Литвинюк. – Кроме того, во всех документах говорится, что на нашем доме был большой бревенчатый мезонин, но у нас его не было. Не так давно перекрывали крышу – единственный раз за всю историю дома – и сама конструкция крыши показывает, что никаких следов мезонина там нет. Еще нам все время говорили о том, что в 1905 году княгиня Воронцова-Дашкова сделала дарственную храму, подарила ему землю, но этой дарственной никто не видел. И опять же – ни в одном документе нет адресов: значит, дом, о котором идет речь, мог стоять хоть на другой стороне Выборгского шоссе, хоть на другом берегу озера. Я считаю, что со стороны храма это просто подлог, а со стороны наших чиновников – близорукость и лень: они не снизошли до архивов, не подняли документы, не сверили информацию.

Поскольку шестилетний срок передачи здания церкви прошел, по закону храм должен снова собирать документы и подавать новую заявку. В законе четко прописан порядок передачи здания церковным структурам: после подачи заявки составляется план передачи здания, который утверждается правительством города. Наконец, закон предписывает предоставить выселяемой организации равноценное помещение, а помещение на Сиреневом бульваре, по словам родителей, с плесенью и трещинами толщиной в палец.



Следы краски под отвалившейся штукатуркой
Следы краски под отвалившейся штукатуркой

– Среди родителей есть эксперты в строительной области, и они определили, что трещины идут и по несущим стенам. А районная администрация уверяет нас, что нужен обычный небольшой ремонт, и никакого капитального ремонта не планирует, – говорит Виталий Занин, один из родителей. – Но это здание нам не подходит, даже если его отремонтировать – там просто негде разместить крытые залы для занятий. Да и ехать туда детям гораздо дольше, чем сейчас. Переезд туда означает значительное ухудшение условий для детей. Ростехнадзор не дает нам справок о техническом состоянии здания. И мы уже обратились в прокуратуру, чтобы получить документы.

Сейчас главная надежда родителей – на Роспотребнадзор, который по идее просто не может разрешить детям въехать в здание с грибком на стенах и с одной лестницей, по которой в случае чрезвычайной ситуации побегут все дети, – такой вариант для школы невозможен. Но пока у директора школы нет на руках акта приема-передачи здания, документов, подтверждающих переезд школы на Сиреневый бульвар, Роспотребнадзор не может приехать туда с проверкой.

Отношения родителей с приходом Спасо-Парголовского храма не сложились, попасть на прием к митрополиту Санкт-Петербургскому и Ладожскому Варсонофию им не удалось, в его приемной им просто посоветовали смириться с переездом. Они написали письмо патриарху Кириллу, указав, что ситуацию, когда церковь спорит за помещение с детьми, сложно назвать красивой. Но ответа не получили. И теперь готовят обращение в Генеральную прокуратуру. Интересует их один вопрос: почему учредитель школы, администрация Выборгского района не желает разбираться в сомнительных документах и так спокойно отдает городское имущество церкви?


https://www.severreal.org/a/30321150.html

=================================================

Гундяевская мафия продолжает наглеть все больше и больше.

Yle (Финляндия): «Хотят ли русские войны?» Во всяком случае, государство готовит к ней своих граждан



Москва — Пять лет назад я посетил урок патриотического воспитания в московской школе. Ученики второго класса с серьезным видом сидели в военном музее школы. На стене висели портреты Иосифа Сталина и советских генералов.

В школу был приглашен ветеран Второй мировой войны. Я думал, что он скажет детям, что война не должна повториться.

Однако посыл был другим: детей готовили к войне.



«Еще есть люди, которые хотят заполучить наши природные ресурсы», — сказал ветеран и напомнил, что в России нет поколения, которое не видело войны.

Московская школа 627, которую я посетил, была в годы Второй мировой войны базой танкового подразделения Красной армии. Поэтому в ней уделяли теме войны больше внимания, чем в среднестатистической школе.

В российской школьной программе так называемому патриотическому воспитанию стали уделять больше внимания. Практически всегда под патриотическим воспитанием подразумеваются рассказы о Второй мировой войне. Уроки часто проводятся в военных музеях, которые находятся в образовательных учреждениях.

В последние годы милитаризация школ начала проходить все активнее.



В ноябре в российских школах праздновали столетие со дня рождения Михаила Калашникова. Калашников сконструировал автомат AK-47 — самое популярное оружие в мире. Именно АК-47 был взят за основу конструкции автоматов, используемых финской армией.

Российское Министерство образования порекомендовало школам отметить эту важную дату. Согласно рекомендациям министерства, во всех школьных классах необходимо было провести занятия, посвященные Калашникову, на которых, к примеру, можно было собирать и разбирать автоматы.

В некоторых школах — например, в той московской школе, где я был — школьников теперь регулярно обучают обращению с автоматом.

В 2019 году в России появилось предложение вновь сделать начальную военную подготовку обязательной частью школьного обучения — как было в Советском Союзе.

Идеализация войны проникла не только в образование — она пронизывает все российское общество.

В российских СМИ пишут о подготовке ко Дню Победы. В 2020 году со Дня Победы над нацистской Германией пройдет 75 лет.

В 2000-е годы День Победы стал в России главным праздником, и военные парады в честь Дня Победы становятся все помпезнее. В парадах, которые проводятся по всей России, принимает участие больше 155 тысяч военных.

Министр обороны России Сергей Шойгу сообщил, что в параде Победы примут участие более 20 образцов военной техники. Во время прошлых парадов на улицы Москвы были вывезены межконтинентальные ракеты, на которые можно установить ядерные боеголовки.

Военные достижения России отмечают и в дни двух других официальных праздников: в День защитника Отечества 23 февраля и в День народного единства, который отмечается в ноябре.

Победа над нацистской Германией означала для русских невероятное количество жертв.



По меньшей мере каждый третий погибший во Второй мировой войне был советским гражданином. Обычно в России говорят, что война унесла около 27 миллионов граждан Советского Союза. Больше половины погибших были гражданскими.

Несмотря на ужасающие страдания народа, советское руководство вначале пыталось принизить память о войне.

Ныне покойная Людмила Алексеева, которую называли «совестью России», говорила, что именно этот опыт заставил ее начать борьбу за права человека.

«Я видела, как каждый превосходил самого себя — как на войне, так и в тылу. Но руководство страны не оценило этого и лишь принижало своих граждан и не уважало человеческое достоинство», — рассказывала мне Людмила Алексеева в интервью 2015 года.

Мне запомнился гнев, промелькнувший в глазах Алексеевой, наполненных слезами. Она говорила, что этот вопрос ее все еще злит.

Сейчас из Второй мировой войны создали героический миф. Война стала одним из важнейших элементов основы русского общества.

Русские знают Вторую мировую войну как Великую Отечественную войну, которая началась с нападения Германии на Советский Союз летом 1941 года и закончилась победой Красной армии над нацистской Германией в мае 1945 года.

Зимнюю войну, как и другие события начала Второй мировой войны, в России не вспоминают. Поэтому было очень интересно стать участником экскурсии студенческого санкт-петербургского Военно-исторического клуба и отправиться к местам сражений Зимней войны — перед 80-летием со дня ее начала.

Когда начал спускаться вечер, и экскурсия на Карельском перешейке начала подходить к концу, я решил поговорить с одним из гидов-студентов о патриотизме. Я хотел знать, почему российский патриотизм так сильно связан с войной.

Любитель истории, одетый в длинную советскую шинель, на мгновение задумался и потом сказал, что военный патриотизм — единственное идеологическое связующее звено в современной России.

«У нас нет ничего другого, чем можно было бы гордиться без чувства стыда», — сказал мне молодой человек, немного смутившись.

В старой русской песне спрашивается, хотят ли русские войны.

На этот вопрос тяжело дать однозначный ответ. Однако сейчас в России к войне готовятся гораздо активнее, чем раньше.

В России патриотизм начал означать то же самое, что и война и воспоминания о войне.

https://inosmi.ru/social/20191203/246366586.html

Новая Газета: Станция студенческая. Чего добиваются и против чего протестуют студенты страны

Архангельск

«Чем злее народ, тем хуже будут последствия». Для архангельского студенчества точкой кипения стал Шиес

Массовые протесты против строительства свалки на границе Архангельской области и Коми охватили весь Север — и разбудили молодежь. О том, насколько велика активность молодых архангелогородцев сейчас, можно судить по состоявшимся 7 апреля в областном центре митинге и шествии. Власти не согласовали мероприятие, но люди не только пришли, но и поставили рекорд по численности. Организаторы насчитали около 10 тысяч участников, сильно занизить эту цифру не смогли и официальные счетчики. Полиция по сей день вылавливает и штрафует демонстрантов, но градус протеста это не снижает. А «бессрочка» в защиту Шиеса, демонстративно расположившаяся на главной площади Архангельска, аккурат напротив администрации, ежевечерне собирает новых и новых сторонников. И ранее пассивное студенчество теперь активно участвует в публичной политике.

Марья Вершинина, третьекурсница журфака, говорит, до Шиеса попытки объединить архенгелогородцев предпринимали только сторонники Навального, но особых успехов не достигли.

— Шиес идет параллельно с темами, важными для всей страны, поэтому становится важно не быть в стороне, — говорит Марья. — Сейчас я вижу знакомых на митингах, кто-то стоит в пикетах. Многие действуют на уровне личной инициативы: раздельный сбор мусора, посты в социальных сетях, осознанное потребление.

Collapse )

Меркель в хиджабе

Новая Газета: Как праворадикальная «АдГ» тестирует границы академической свободы в Германии

Пространство академических свобод в российских университетах продолжает сужаться. Цензура часто проходит под лозунгом о необходимости «политической нейтральности» университета. Ирина Замищак разобралась, как обстоят дела с академическими свободами у немецких профессоров, которые имеют отношение к праворадикальной партии «Альтернатива для Германии» («АдГ»). Как в стенах немецких и британских университетов уживаются члены АдГ и студенты-активисты, которые протестуют против их лекций?

Может ли ученый заниматься публичной деятельностью без привязки к академической аффилиации? Academic Freedom Monitoring Project свидетельствует о том, что именно конфликт действий или точки зрения ученого с позицией его образовательного учреждения может стать источником ограничения академической свободы — как в демократических, так и в авторитарных странах.

В России этот конфликт особенно обострился в период московских муниципальных выборов лета 2019 года, которые мотивировали многих преподавателей и студентов открыто выразить свою точку зрения или присоединиться к протестам. Для администрации вузов нежелание обострять отношения с государством воплощается в идее «университет вне политики», которую они реализуют различными способами: от избирательности в том, какие политические деятели могут быть приглашены на мероприятия вуза (подробнее — в данном интервью DOXA), до угрозы применения санкций против студентов и сотрудников университета.

С другой стороны, университеты вовлечены в публичную политику — и действия администрации тоже могут быть расценены как злоупотребление статусом вуза во имя политических целей (одним из таких примеров явилось выдвижение проректора Высшей школы экономики Валерии Касамары в качестве депутата Мосгордумы летом 2019 года).

Как решается данный конфликт в Германии — стране с активной публичной политикой и, соответственно, общественной дискуссией? Гарантированная государством свобода исследования не распространяется на действия академиков вне стен институций, а их неоднозначные политические взгляды могут поднять вопрос о том, действительно ли они достойны представлять академию. Так произошло и с героями статьи, связанными с «АдГ» — правопопулистской партией, которая приобретает популярность за счет антимигрантской риторики и неудовлетворенности населения ролью Германии в ЕС. По итогам парламентских выборов 2017 года «АдГ» стала крупнейшей оппозиционной партией в немецком парламенте.

1. Бернд Лукке: лекции под оцеплением полиции



Бернд Лукке. Фото: EPA

В конце октября профессор Бернд Лукке наконец беспрепятственно прочитал третью по счету лекцию по макроэкономике в университете Гамбурга — под охраной служб безопасности и с пропускным контролем на входе.

Первая лекция была сорвана криками и оскорблениями в адрес преподавателя со стороны студентов и активистов. Вторая лекция не состоялась из-за ложного сообщения об угрозе взрыва.

Возвращению Лукке в академию после пятилетней паузы предшествовали неудачные выборы в Европарламент в 2019 году и основание либерально-консервативной партии в 2015-м. В 2013 году Лукке стоял у истоков праворадикальной «Альтернативы для Германии», которая начинала как умеренная партия евроскептиков. В 2015 году борьба умеренного и радикального крыла партии привела к победе последних — «[партия] сдвинулась в сторону антиисламской линии… Начали ставить под сомнение связи Германии с Западом — особенно членство в НАТО, а также в Евросоюзе». Лукке был вынужден уйти из партии, но общественность до сих вменяет ему в вину открытие ящика Пандоры.

На начало семестра курс Лукке по макроэкономике выбрали 300 студентов — им и коллегам профессор разослал свое несогласие с критикой студенческого представительства, не желавшего видеть дискредитированного профессора в университете, и приложил около 100 документов (писем, статей в СМИ и т.д.) о его размежевании с «АдГ». После первой сорванной лекции Лукке отказался от предложения проводить свой курс в онлайн-формате — и университет пошел на обеспечение его свободы преподавания со всеми вытекающими затратами на полицейский конвой. Одновременно университет включил в расписание аналогичный курс другого преподавателя.

2. Гуннар Бек: правовед с иммунитетом



Гуннар Бек. Фото: DPA / TASS

Лондонская Школа восточных и африканских исследований (School of Oriental and African Studies, SOAS) — один из ведущих вузов Европы в области антропологии, востоковедения и африканских исследований. С 2005 года в SOAS работает Гуннар Бек, преподаватель европейского права и автор статей и монографий по философии и принципах европейского и британского права. По результатам июньских выборов он также действующий депутат Европарламента, где является членом Комитета по экономическим и валютным вопросам, а также Делегации Комитета парламентского сотрудничества ЕС и России. В Европарламенте Бек представляет партию АдГ, членом которой является с 2014 года.

В Германии, откуда депутат избирался в Европарламент, против Бека была инициирована процедура проверки за несанкционированное указание профессорского титула (Seniorprofessur — должность, которую имеет право получить профессор, достигший пенсионного возраста (в Германии — 65 лет) и внесший значительный вклад в развитие университетаприм.) Рассмотрение производится университетом после подачи заявления аппликантом. Хотя Бек настаивал на том, что причиной является некорректный перевод англоязычного термина reader (эквивалент позиции старшего преподавателя (senior lecturer) в британской системе образования — с той разницей, что reader больше сфокусирован на исследовании, чем на преподавании прим.), а сам он использовал в заявке лишь имя и фамилию, на партийном съезде «АдГ» в Марбурге он действительно представился как профессор. Тем не менее случайная или намеренная ошибка, которая могла повлиять на отношение избирателей к кандидату, не привела к уголовному делу — теперь Бека защищает депутатская неприкосновенность.

Выдвижение Бека в депутаты было встречено протестами со стороны студентов и открытой позицией со стороны правоведов SOAS, согласно которой они не считают возможным присутствие в мультикультурном университете представителя антиисламской и «ультранациональной» партии. Официальный представитель SOAS также подтвердил несоответствие членства «АдГ» ценностям университета, но призвал «решать данные проблемы путем… обсуждения». За право высказывать свою точку зрения высказался и сам Гуннар Бек, хотя и не согласился с тем, что «АдГ» является партией «нацистов и исламофобов».

3. Вернер Патцельт: консультант двух фронтов



Вернер Патцельт. Фото: DPA / TASS

В декабре 2019 года Технический университет Дрездена отклонил заявление профессора Вернера Патцельта на должность почетного профессора и не продлил его контракт, прекративший действие в марте. Факультет философии, где работал Патцельт, обосновал это тем, что тот «неоднократно смешивал политику с наукой, что причинило вред репутации факультета и института».

65-летний профессор преподавал в университете с 1991-го по март 2019-го. К его профессиональным интересам относятся политическая коммуникация, сравнительные исследования политических систем и парламентаризма. Также Патцельт с 1994 года является членом консервативного Христианско-Демократического Союза (ХДС) — доминирующей коалиционной партии послевоенной Германии. Свои знания он применяет в роли партийного консультанта, о чем пишет в личном блоге: «Никто не удивляется, когда профессора юридического факультета проводят юридическую экспертизу… или составляют доклад… для заинтересованных лиц. Тем более не должно удивлять, когда компетенции профессора политологии находят применение на практике».

Вопрос о том, должны ли существующие партии пытаться выстроить отношения с праворадикальной партией, в Германии является предметом горячих дискуссий — в особенности на фоне роста популярности «АдГ» в восточногерманских землях.

Для большинства партий сама идея вступления в коалицию с данной партией является неприемлемой, противоречащей программным ценностям и чреватой потерей избирателей.

Позиция Патцельта резко отличается на этом фоне: с 2014 года он призывает не исключать правопопулистские партии и движения из дискурса, а вступать с ними в дебаты относительно содержания их программной повестки. Его точка зрения поляризовала ситуацию на факультете: преподаватели публично дистанцировались от непопулярного коллеги. Однако спусковым крючком стала новость, что Патцельт будет консультировать в составлении программ одновременно две партии — как умеренно консервативную «ХДС», так и праворадикальную «АдГ» в региональной земле Саксония. Встречное предложение Патцельта вынести его политические взгляды и академические заслуги для обсуждения в формате публичных дебатов не было принято факультетом. Патцельт продолжает свою публичную и консультационную деятельность — но без аффилиации с университетом.

***

Как видно из данных примеров, в Германии участие представителей университета в публичной или политической жизни не представляет из себя проблемы. Однако кейс «Альтернативы для Германии» испытывает на прочность готовность общества признать за академиками право на неоднозначную или радикальную позицию и в принципе взгляды, противоречащие ценностям либерально-демократического общества. В то же время растущая популярность праворадикальной партии на региональном уровне делает ее представителем все большего числа людей, мнение которых становится не так-то просто исключить из общественного дискурса на основании «маргинальности» или «радикальности» их взглядов.

В России же схема «университет вне политики» фактически подменяет собой стремление университета навязать преподавателям и студентам свое видение политического спектра, в рамках которого их взгляды или участие в общественной жизни будут «правильными». Способ, которым это достигается, зависит от внутреннего устройства самого университета: можно признать, что угрозы ректора РГГУ о увольнении/исключении из вуза участников «московских протестов» и требование Этической комиссии ВШЭ к профессору извиниться за пост в фейсбуке сильно отличаются по степени применяемых санкций. Однако это не меняет сути вопроса: мерилом того, что «правильно» думать или выражать в университете и за его стенами, является не достигнутый в обществе консенсус — результат живой публичной дискуссии, а тревога университетского руководства — «как бы чего не вышло».

Ирина Замищак

https://novayagazeta.ru/articles/2019/12/05/83014-konflikt-tsennostey

==========================================================================

Левацкую риторику и глупейшее название статьи оставляю на совести автора. Добавлю от себя, что называть "праворадикальной" самую произраильскую партию в Германии, в которой есть еврейская фракция и фракция правых ЛГБТ, а одна из ведущих партийных функционеров - лесбиянка, это верх идиотизма. В статье, однако, хорошо описаны тенденции политкорректного террора и нарастающего диктата леворадикальных неомарксистских ублюдков в современной Германии. Какой все-таки потрясающий контраст с Польшей, Чехией, Словакией, Словенией, странами Балтии! Насколько же там более здоровые общественные настроения и политическая система...

Новая Газета: Студента НИУ ВШЭ Егора Жукова приговорили к трем годам лишения свободы условно

Кунцевский районный суд Москвы приговорил к трем годам лишения свободы условно студента НИУ ВШЭ Егора Жукова.



Егор Жуков. Фото: Влад Докшин / «Новая газета»

Жукова лишили права заниматься деятельностью, связанную с администрированием сайтов, на два года. На тот же срок ему запретили пользоваться интернетом. Домашний арест, под которым Жуков находился, отменили.

Суд признал студента НИУ ВШЭ виновным в призывах к экстремизму, которые нашла лингвистическая экспертиза в его роликах на YouTube, он свою вину не признал. Судья отметила, что сценарии для видео и сами ролики Жуков готовил сам на своем компьютере, это подтвердил он сам.

В приговоре говорилось и о том, что, согласно заключению эксперта ФСБ Александра Коршикова, Жуков утверждает, что выступает против выборов. Помимо этого, по мнению суда, специфика образования в университете давала возможность Жукову осознавать направленность и последствия своих действий, а выводы эксперта обоснованы. Суд не согласился с доводом защиты о том, что следствие было в сговоре.

На заседание пришли в том числе родители Жукова, рэпер Оксимирон, а также проректор ВШЭ Валерия Касамара и главный редактор «Новой газеты» Дмитрий Муратов.



Перед началом суда. Фото: Дарья Козлова / «Новая газета»

Прокурор требовал четыре года колонии общего режима для Жукова. Обвинение посчитало его вину полностью доказанной.

«Мы обсуждали конкретные фразы, нюансы формулировок, варианты толкований. Надеюсь, мы смогли доказать уважаемому суду, что я не являюсь экстремистом. Как и с точки зрения лингвистики, так и с точки зрения здравого смысла», — говорил он в последнем слове.

criteo

Егора Жукова задержали 2 августа, предъявив ему обвинение в участии в «массовых беспорядках» (ст. 212 УК) на несогласованной акции 27 июля. В сентябре СК прекратил уголовное преследование Жукова из-за «массовых беспорядков», возбудив дело о призывах к экстремизму.

Судебное следствие по делу длилось полтора дня. В его основе лежит экспертиза Коршикова. Всем лингвистам, которых защита пыталась привлечь, судья дала отвод.

Дарья Козлова

https://novayagazeta.ru/news/2019/12/06/157467-zhukov

=====================================================

Егор Жуков на свободе! УРА!